。强军强加强警示教育实在引以为戒。论坛

　　■郝长清。丨加

　　习主席着重 ，示教要加强警示教育，育实引抓好以案促学、强军强以案说纪，论坛让心存敬畏、丨加手握戒尺真实成为日常自觉 。示教当时，育实引全党全军正在展开深化遵循中心八项规则精力学习教育，强军强不少单位都展开了警示教育，论坛用身边事警醒身边人
、丨加用“案中人”点醒“梦中人” ，示教让党员干部从违纪违法干部的育实引警示录、悔过录中 ，深入认识到“手莫伸
，伸手必被捉”的道理。

　　前车之鉴，警钟长鸣 。警示教育是有用的“清醒剂” ，既给人以当头棒喝 、振聋发聩之警醒 ，又给人以何事可为、何事不可为之明示，知道哪些作业是禁区、哪些地方是雷区，催促和引导党员干部把纪律认识刻印在心上，内化为言行准则
。“就近准则”告知咱们，挑选官兵了解的人和事
，挑选和官兵作业责任相关的事例，以案说德 、以案说纪、以案说法
、以案说责
，让党员干部清醒看到违纪违法的本钱之高
、损害之深 、价值之大，更有警示性和说服力 。假如挑选的事例离官兵日子很远，与官兵作业范畴毫不相关，可能让人“听听罢了” ，难以获得教育实效。

　　习主席曾深入指出 ：“每名党员干部都应坚决扔掉‘看戏’心态 ，真实从他人身上罗致经验，把未病当作有病防，据守底线、寻求高标准 ，不断提高本身免疫力 。”这种“看戏”心态的背面，既有个人原因
，要么把警示当故事 、把事例当谈资，要么抱着侥幸心理，总觉得自己手法高超，不管怎么查也查不到自己；也有单位安排的原因，有的挑选事例靠近性不行
，“只讲天边的 ，不讲身边的”，有的不重视教育方式立异 ，没有真实牵动思维和魂灵。

　　“见善 ，修然必以自存也；见不善 ，愀然必以自省也。”警示教育的起点是警示，落脚点在于让整体党员干部受教育。每名党员干部应把警示教育当成“正衣镜”“提示铃” ，自动把自己摆进去、把责任摆进去、把作业摆进去 ，以案为鉴、反躬自省
，知敬畏
、存戒惧、守底线。自觉在思维上划出红线
、在行为上清晰边界，常敲思维警钟、常紧纪律之弦，尽力把“写在纸上的经验”变为“记在心里的敬畏”。

　　“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 。”严寒的高墙、坚固的铁窗、声泪俱下的悔过……只要以反面典型为镜鉴，才干强化对糜烂的戒惧 、对法令的爱崇、对权利的敬畏 ，更好起到轰动心里、净化魂灵的作用 。各单位应立异警示教育方式，重视运用各种典型事例，展开情形式、沉溺式 、交互式警示教育 ，不断增强警示教育的针对性 、有用性和震慑力 。深化稳固警示教育作用，做好“下篇文章”，引导党员干部时间绷紧廉洁自律之弦 ，从现在做起 、从点滴改起 ，“不以恶小而为之，不以善小而不为”
。坚决纠正有令不行、有禁不止、胆大妄为等各种违纪违法行为 ，让警示教育到达分析一案、警示一批、教育一片的作用。

（编辑:候册）